CIEP, de Alegrete, é destaque em projetos ambientais na Mostra Científica em Uruguaiana

A Mostra Científica promovida pela 10ª Coordenadoria Regional de Educação, reuniu estudantes, professores e a comunidade, em Uruguaiana para promover a troca de conhecimento por meio de projetos voltados para ciência, tecnologia e sustentabilidade.

Entre os destaques deste ano estão as iniciativas da Escola Dr. Romário Araújo de Oliveira, que apresentou três projetos inovadores: Ecobag, Cubo Mágico e Bombas de Semente, com foco em soluções criativas para questões ambientais e sociais.

O projeto Ecobag – Mais que uma ideia, uma atitude, conduzido pelas professoras Catiusia Carvalho e Mariana dos Santos, com a participação dos alunos Benjamin Ramos, Isabelli Oliveira e Yasmin Palau, visa reduzir o uso de plásticos por meio de sacolas ecológicas, incentivando práticas de sustentabilidade e consumo consciente. Os estudantes desenvolveram uma alternativa às sacolas plásticas convencionais, buscando diminuir o impacto ambiental.

O Cubo Mágico, liderado pelo professor Giliardi Dorneles e desenvolvido pelos alunos Victória Alves, Lauane Lee e Manuella Dornelles, é uma iniciativa educacional que utiliza o cubo mágico como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo e motor em crianças e jovens. A proposta integra o aprendizado de conceitos matemáticos e lógicos, promovendo habilidades como concentração, raciocínio espacial e resolução de problemas.

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Já ao projeto as Bombas de Semente, sob a orientação da professora Luciane Palau e com a participação das alunas Fernanda Linck, Manuela Cruz e Nadine Teixeira, representam uma estratégia de reflorestamento e recuperação de áreas degradadas. Feitas de argila, terra e sementes, essas bombas podem ser lançadas em terrenos que necessitam de restauração, permitindo o plantio rápido e sustentável de árvores, contribuindo para a revitalização ambiental.

A mostra científica reforça o papel da educação na criação de soluções para desafios sociais e ambientais, destacando o talento e a criatividade dos alunos em propor um futuro mais

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